Grundschule Uffing & Seehausen – gemeinsam stark

umwelt-natur

Umwelt und Natur

Sensibilisierung für Umwelt und Natur

Nachhaltigkeit
Verantwortungsvoller Umgang mit Ressourcen (Papier, Strom, Wasser, Müllvermeidung, Schülermaterial z.B. Heftumschläge)

Regionalität
Zusammenarbeit mit LBV, Obst- und Gartenbauverein, mit örtlichem Umweltschutzbeauftragten, Erleben, Pflege und Wertschätzung unserer Heimatorte mit Ramadama, Besuche im Heimatmuseum, Staffelsee als Lebens-, Erlebnis- und Erholungsraum

Verantwortung zeigen, vermitteln und praktizieren
Wir sind Umweltschule und wollen es auch bleiben, deshalb engagieren wir uns regelmäßig und aktiv.

medien

Medien / Medienkompetenz

Wir nutzen digitale Medien und fördern den kritischen Umgang damit

Medienkompetenz fördern / Schüler befähigen / Vielfalt der Medien (Medienführerschein, Basiswissen über digitale Medien) Unterricht bereichern mit Medien (Einsatz untersch. Medien und deren Anwendungen: Visavid, Padlet, Lernapps, Anton und Antolin) Wertlegung auf einen ausgewogenen Umgang mit Medien.

  • Wir schulen die Medienkompetenz unserer Schüler und befähigen sie, die Vielfältigkeit der Medien zum Wissenserwerb zu nutzen.
  • Wir wollen unseren Unterricht durch den Einsatz unterschiedlicher Medien bereichern.
  • An unserer Schule legen wir Wert auf einen ausgewogenen Umgang mit unterschiedlichen Medien.
lesefreude

Lesefreude

Lesefreude initiieren und fördern
  • Lesen rückt in den Mittelpunkt des Unterrichts
  • Lehrkräfte unterstützen individuell
  • Teilnahme am Filby- und Antolin-Leseprogramm
    • Pflege und regelmäßige Nutzung der schulinternen Bücherei
    • individueller Einsatz von Klassenlektüren (Leserolle, Lesetagebücher etc.)
    • Zusammenarbeit mit Bücherei und örtlicher Buchhandlung
    • Leseprojekte wie Autorenlesungen, Lesenächte und dgl.
gemeinschaft

Gemeinschaft und Wertschätzung

Zeit für uns, Klassenrat, Zusammenarbeit

Vertrauen: Zeit für uns, Klassenrat, Zusammenarbeit

Zusammengehörigkeit: Schulfamilie, Schulregeln, Umweltschule

Gemeinsame Aktivitäten: Ausflüge, Exkursionen und Feste

eigenverantwortung

Eigenverantwortung und Selbstständigkeit

Stärkung von Eigenverantwortlichkeit und Selbstständigkeit

Förderung der verschiedenen Lerntypen
Wir lernen voneinander / miteinander in verschiedenen Lernformen